行信皆如來回向

原创 蒙光 2019-11-16

同朋： 老師，上面這篇開示裏，

1、斷鎧祖師說：信和行雖暫時不同，成能聞之信心，為所聞之行體，歸所聞之行體為信心之體。機法一體，行外無信，信外無行。言信心者，即顯南無阿彌陀佛生起本末之相，言南無阿彌陀佛之體者，即我等得他力信心之相也，當知。

2、《正信偈講讚》裏說：信的原樣即行，行的原樣即信。

3、《大系》裏說：從本垂末，攝末歸本。

老師，怎樣貫通此三意？

蒙光：這三句話本身沒有矛盾，你的問題在哪裏呢？你可能是卡在“行”和“信”分別的文字字面上。

“行”，是在佛方成就的修“行”，來到眾生處就成爲“信”。

在如來那裏，大願業力，凝結為本願名號的“南無阿彌陀佛”六字，這是如來的“大行”；如來以此名號回施衆生，貫徹眾生身心處，成爲眾生全生命頂戴依靠的真實；衆生以這六字名號為自己得救的證據，依六字名號為自己與阿彌陀佛是一體生命的自覺，這就叫信心。

行也好，信也好，都是在如來那裏成就的功德。

佛的功德爲衆生顯現爲名號，回向這一名號給衆生（我）。在我（衆生）這裏，領受頂戴了佛回向的功德，就名爲信心。所以又說，行的原樣就是信，行即信，信即行。你可能是對前後兩處出現的“行”有所混淆。

首先是如來的“行”，即在佛方成就的六字名號，回向給我成為“信”，所以這叫“行信”。凡夫頂戴信心後，名號又會從我們口中流露出來，爲凡夫的稱名，這是“信行”：從“信”心之本，出稱名“行”之末，所以叫“從本垂末”。

凡夫的稱名“行”，必須回到信心的根本，否則就不成爲他力的念佛，只成我慢自力的念佛，這叫“攝末歸本”。

從我們口中出來的這一句“南無阿彌陀佛”，是從哪裏來的呢？表面上看是凡夫的稱名“行”，但名號能從凡夫口中出來，是由於頂戴了信心的緣故。

凡夫的這個信心又來自哪裏呢？信心不是凡夫迷妄境界的産物，是佛方回向的功德，徹入凡夫的身心成金剛信心。信心來自阿彌陀佛，是阿彌陀佛的“行”。

所以，完整表述的話應該是：行→信→行。立於佛方說“行信”就可以了。

因爲是如來先出手的，如來的“行”要放在前面。最後出來的是念佛人的“行”。但根本上，二者都是真實的如來“行”。念佛人口中這一句“南無阿彌陀佛”，與諸佛稱讚的名號，是同樣的功德，同爲大行。

如來正覺功德，來到娑婆界成淨土真宗，所以淨土真宗站在凡夫立場，說以信心爲本。真宗的念佛是信心的念佛，是從信心流出的念佛，所以說信爲本，行爲末，不論信本還是行末，皆是同一味的如來功德。這樣講你明白了嗎？

同朋： 是南無阿彌陀佛☞信心☞稱名☞南無阿彌陀佛？這樣理解？如老師說，我混淆了兩個行。“垂末”，是凡夫稱名，信後行？我的稱名，要回到南無阿彌陀佛，回到信心上？我總糾結稱名，總想用自己稱名來較量這個行和信，所以我感覺信心全在自己身上打轉。

蒙光：是：（如來）行—>（金剛）信（本）—>（稱名）行（末）！你列出的關系式，最後那個“南無阿彌陀佛”，若理解為回歸阿彌陀佛是對的。但是這樣寫，容易混淆。一般說“行信”就可以了。

行即信，信即行，行信一如，都是如來成就的二利圓滿的大功德。來到凡夫處，凡夫的信和行，都是“南無阿彌陀佛”的成就和莊嚴。念佛人的“信”，不是自己的信，是如來“行”（光明·名號）的感應徹到。念佛人的“行”，不是自己的行，是“南無阿彌陀佛”從我的口中流出，是如來大生命的躍動。

唯有頂戴真實信心的人，才有真實行。未如實頂戴信心者，都是妄心的空念佛，不名爲真實行。行信，無非是南無彌陀佛的成就，都要回歸到阿彌陀佛的根本。

你的理解，基本上已經到位了，在表述上則要精益求精，避免摻雜。

同朋：老師，後面那個行就是我糾結的地方。後行即佛行已經亙於我身，我來稱名而已，行依然是佛的行，即南無阿彌陀佛？前一行，是對佛邊說的，未亙於我身？所以信☞行，其實都是佛回向？對嗎老師？

蒙光：是的。這在真宗稱為“行信論”。以為是自己的稱名，其實是如來從我口中出來了！信心的念佛人會有這樣的體會。所以稱名不論稱多少，都是感動和法喜，自然而稱，不計機功。在日本佛教，“念佛”一詞都是指這種他力的念佛。

同朋：好的！老師，太開心了！上次聽完共修的錄音，好幾天我總糾結這個問題，今天終於鼓足勇氣想老師請教。謝謝老師！

蒙光：這個問題很重要，是真宗的核心問題。法雷轍在真宗學上最重要的貢獻就是在行信論上。師兄有時間可以把我的語音整理成文字發給我，我修訂後發到群上和大家共享。因為這個問題很重要，大家普遍會有這樣的問題，只是師兄代大家問出來了。

同朋：谢谢老师，今天有种如释重负的赶脚！憋在心里好几天了！谢谢老师！我总纠结自身的信与行，到底是什么？所以很不安。老师说完话，我就想，其实这都是佛力在我身上的显现，信行是佛救度凡夫，在凡夫身上表现出来的相。既然信是佛给的，那流出称名，何尝不是呢？哈哈！老师，我怎么这么欢快!谢谢老师!

蒙光：昔日之悅懷袖裏  今宵之喜充徧身

同朋：谢谢老师!                                    

2018－10－29